河南学校环境文化设计-打造自然文化氛围

发布日期:2023-10-25    浏览次数:245

河南学校环境文化设计-校园环境是师生的第二课堂,通过环境建设,从绿化走向课程,从学科走向生活,环境和课程结合,让学校文化、课程、课堂、活动达到高度融合。学校校园文化设计中,从春夏秋冬四季中提取具有代表季节的自然科学,让孩子们在校园里学会主动观察、主动思考,从三味书屋走向百草原,充分发挥他们的想象力和创造力,打造科学相结合的教科书、实验室。

河南学校环境文化设计

河南学校环境文化设计-四季交替是大自然的一首美丽交响乐,每一季都有独特的旋律和色彩。在四季的轮回中,隐藏着关于物理学、天文学、气象学、生物学、农学等多方面知识。学生通过对四季的了解,能够进一步掌握科学知识,加强对大自然的理解,从而激发求知欲和想象力。  每一个季节都有各自的特点,春天的风,夏天的热,秋天的雨,冬天的光。

河南学校环境文化设计

河南学校环境文化设计-风学是一门综合性科学领域,对理解解释天气现象、气候变化和环境影响都具有重要意义。风无时无刻不在,通过对风的形成、风的转换等知识的趣味科普,提高学生科学兴趣,培养学生的观察力和耐心。光学,这是有趣的一门科学,通过设置哈哈镜、光学实验、七彩光晕、风能转换、变色陀螺等充满趣味的互动装置,让孩子们对科学产生浓厚兴趣。

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