郑州校园文化建设-为学校树立完整的文化形象

   郑州校园文化建设-为学校树立完整的文化形象。校园文化建设包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三个方面。其中，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文的高层次；校园制度文化作为校园文化的内在机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制和保障系统。

   郑州校园文化建设，物质文化。在校园文化建设中，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的比要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部门和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的营建，是看得见摸得着的东西。校园物质文化的每一个实体，乙级个实体之间构建的关系，无不反映了某种教育价值观。


   郑州校园文化建设，精神文化。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的高层次。主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并体现在校风、教风、学风和人际关系上。

   郑州校园文化建设，制度文化。校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。